Qui som
L’Institut Escola Coves d’en Cimany sorgeix del creixement i transformació de l’Escola Coves d’en Cimany. Es va crear el curs 2021-22, tot i que l’escola ja comptava amb una llarga trajectòria.
Som un institut escola públic situat al barri del Carmel i que fa frontera amb el barri del Coll. Estem a Horta Guinardó, un districte molt participatiu i amb una forta xarxa social d’entitats que enriqueixen el barri i el centre.
Atenem alumnat de 3 a 16 anys, ja que tenim les etapes d’infantil, primària i secundària. També comptem amb el recurs SIEI que atén a l’alumnat amb diversitat funcional.
La Comunitat escolar entén el centre com un espai d’aprenentatge curricular i socioeducatiu que fomenta el desenvolupament de les habilitats emocionals, socials i cognitives dels infants i joves generant un clima de confiança i seguretat. Els professionals del centre treballem perquè sigui un entorn de convivència i d’aprenentatge actiu pel desenvolupament de les competències bàsiques: comunicatives, matemàtiques, personals, de convivència…
El centre respon a un dret irrenunciable dels infants i joves i que és el de viure l’etapa escolar per aconseguir els seus objectius com una experiència gratificant. L’alumne/a ha de ser protagonista actiu del seu procés d’aprenentatge i estem convençudes de la relació directa que hi ha entre el benestar, la felicitat al centre i la qualitat de l’aprenentatge. El centre vetlla pel gust i les ganes d’aprendre de l’alumnat, per despertar curiositat i desig d’interrogar-se sobre l’entorn.
La nostra missió és la d’oferir una educació de qualitat que treballa per garantir l’èxit educatiu i una bona convivència que formi els ciutadans i ciutadanes del futur.
Oferta Educativa
El centre integra tres etapes educatives (Infantil, Primària i Secundària) en un únic projecte pedagògic compartit pel personal educatiu, l’alumnat i les famílies i que dona sentit al període 3-16 a partir de projectes i activitats on interaccionen alumnes de diverses edats, tot respectant les especificitats pròpies de cada etapa. Amb aquestes activitats s’organitzen interaccions d’aula amb docents dels dos cossos enriquint d’aquesta manera el centre i millorant els traspassos a la finalització de cada etapa. L’atenció als alumnes i a les famílies com un aspecte important i diferencial és molt important i es cuida amb interès.
El treball en equip i l’organització del centre amb claustre únic i comissions de treball transversal és un dels trets més importants del projecte de centre (comissions, coordinacions, equips docents…). El grau de coordinació de l’equip és intens de manera que cada infant i jove té la mirada de tot un equip que l’acompanya.
La formació permanent del professorat és constant i , que constitueix una aposta de qualitat.