APRENENTATGE VIVENCIAL
Al llarg de la vida, aprenem en situació d’interaccions diverses i generalment compartides. De per si, l’aprenentatge és col·laboratiu. És per això que a la nostra escola intentem plasmar això dins de les nostres aules.
Treballem amb metodologies diverses: racons, projectes, tallers, conversa, treball individual… intentant afavorir la participació de tothom.
Creiem en un ensenyament global i integrat en el qual tot s’interrelacioni.
A infantil a racons podem atendre la diversitat d’interessos, ritmes i capacitats. Amb el treball per projectes que es fa des parvulari i que continuem realitzant durant tota la primària, responem a la necessitat de donar solucions a les preguntes dels nostres infants, al voler saber i al voler aprendre. Partim de la seva curiositat, dels seus dubtes, busquem informació, la valorem, la comuniquem… tot lligant-ho als aprenentatges anteriors. Mica en mica els nens i les nenes van sent conscients de com assoleixen els seus aprenentatges i per tant de com aprenen a aprendre.
L’aprenentatge no és per nosaltres el purament intel·lectual, nosaltres estimulem i tenim en compte altres aspectes: emocionals, socials, creatius, sense deixar de banda el costat intel·lectual al qual s’arriba acompanyat de seguretat emocional i interaccions amb el medi.
És per aquest motiu que li donem un paper important a les sortides i colònies. Intentem apropar els nostres alumnes a la realitat. Organitzem sortides per conèixer la natura, visitem museus relacionats amb totes les àrees (art, ciència,…), fem activitats esportives… i preparem colònies que els facin sentir part d’un grup i on puguin treballar la convivència i l’autonomia alhora.
Colònies de CM a Planoles
Amb la intenció d’apropar la cultura a l’escola, celebrem les diverses festes tradicionals com són la Castanyada, el Nadal, el Carnestoltes, la Mona i Sant Jordi.
A fi de curs volem donar un especial comiat als alumnes de 6è fent una festa on participa tota la comunitat educativa.
Ens agrada molt compartir totes les festes amb les famílies.
